Modelo de formación en competencias de pensamiento crítico y creativo para docentes universitarios: propuesta y evaluación preliminar para la innovación curricular de la Carrera de Medicina, Universidad Mayor de San Andrés
ARTÍCULOS ORIGINALES
Training model in critical and creative thinking competences for university faculty: proposal and preliminary evaluation for curriculum innovation of Universidad Mayor de San Andrés
Peñaranda-Mendez Javier H.
