Formación académica basado en tecnología digital para el Cuidado Enfermero; percepción docente, estudiante, observación no participante

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Academic training based on digital technology for Nursing Care; teacher perception, student, non-participant observation

Peláez-Mariscal Inés Magali

Doi: 10.53287/hlly5413ya99e

 

 

 

 

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